فهرس مفتوح لأكثر من 800 ألف مرجع عربي، وبحث في أكثر من 300 مليون مرجع أجنبي
المعرفة الإجرائية والعبء المعرفي وعلاقتهما بأداء المهارات الإنتاجية لدى متعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في العراق
- المؤلفون
- زبيدة سمير عايد؛ نغم قدوري يحيى
- المصدر
- Journal of Tikrit University for Humanities
- السنة
- 2024
- النوع
- مقالة
- المجال
- الآداب والعلوم الإنسانية
- الترخيص
- CC BY 4.0
الملخص
في هذا البحث المستل نبحث المعرفة الإجرائية والتي تتضمن فهم كيفية أداء المهام اللغوية بفعالية، مع إدارة العبء المعرفي يمكن أن ترتبط بأداء الطلبة لمهارات اللغة الإنتاجية. تعد الدراسة الحالية دراسة ارتباطية تهدف إلى كشف نوع الارتباطات بين قدرة الطلبة على استخدام المعرفة الإجرائية ، وإدارة العبء المعرفي ، وارتباطهما بإنتاج واستخدام اللغة, وتألفت عينة الدراسة من 240 طالبًا و طالبة في السنة الثالثة من قسم اللغة الإنجليزية في جامعة تكريت في العام الدراسي 2022/2023. حيث تم جمع البيانات باستخدام أداتين،
الملخص منقول بترخيص CC BY 4.0، وحقوقه لأصحابه. النص الكامل في الروابط أدناه.