فهرس مفتوح لأكثر من 800 ألف مرجع عربي، وبحث في أكثر من 300 مليون مرجع أجنبي
مدى ممارسة الطلبة المعلمين لمهارات العلم الأساسية في مقرر التربية العملية"دراسة ميدانية على طلبة السنة الرابعة في كلية التربية"
- المؤلفون
- م.د.شكريه فائز حقي؛ غسان رشيد الصيداوي
- المصدر
- journal of the college of basic education
- السنة
- 2022
- النوع
- مقالة
- المجال
- العلوم الاجتماعية
- الترخيص
- CC BY-SA 4.0
الملخص
يهدف البحث الحالي التعرف على مدى ممارسة الطلبة المعلمين لمهارات العلم الأساسية ككل في مقرر التربية العلمية، وفي كل مهارة أساسية على حدة، وتعرف الفروق في مدى ممارستهم لمهارات العلم الأساسية تبعاً لمتغيري (الجنس، والمعدل التراكمي). واتبع الباحثان المنهج الوصفي التحليلي في إجراءات البحث، وقاما بإعداد بطاقة ملاحظة صفية بهدف تعرّف مدى ممارسة الطلبة المعلمين عيّنة الدّراسة لمهارات العلم الأساسية داخل الصّف أثناء تنفيذهم مرحلة التطبيق من مقرر التربية العملية.
الملخص منقول بترخيص CC BY-SA 4.0، وحقوقه لأصحابه. النص الكامل في الروابط أدناه.
صفحة المصدر صفحة الناشر سجل OpenAlex
الاستشهاد
م.د.شكريه فائز حقي، غسان رشيد الصيداوي (2022). مدى ممارسة الطلبة المعلمين لمهارات العلم الأساسية في مقرر التربية العملية"دراسة ميدانية على طلبة السنة الرابعة في كلية التربية". journal of the college of basic education. https://doi.org/10.35950/cbej.v21i91.7137