فهرس مفتوح لأكثر من 800 ألف مرجع عربي، وبحث في أكثر من 300 مليون مرجع أجنبي
فاعلية برنامج قائم علي استراتيجية (استمع – اقرأ – درب) في تدريس التربية الدينية لتنمية مهارات أحكام التلاوة القرآنية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
- المؤلفون
- أسماء عبد المنعم همام
- المصدر
- Journal of Educational Sciences - Qena Faculty of Education
- السنة
- 2024
- النوع
- مقالة
- المجال
- العلوم الاجتماعية
- الترخيص
- CC BY-NC 4.0
الملخص
هدف البحث إلي التعرف على فاعلية برنامج قائم علي استراتيجية (استمع- اقرأ- درب) في تنمية مهارات التلاوة القرآنية لدي تلاميذ الصف الثالث الاعدادي المهارات، وقد تم…
مقتطف قصير. الملخص الكامل في صفحة المصدر، وحقوقه لناشره.
صفحة المصدر صفحة الناشر سجل OpenAlex
الاستشهاد
أسماء عبد المنعم همام (2024). فاعلية برنامج قائم علي استراتيجية (استمع – اقرأ – درب) في تدريس التربية الدينية لتنمية مهارات أحكام التلاوة القرآنية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. Journal of Educational Sciences - Qena Faculty of Education. https://doi.org/10.21608/maeq.2024.261797.1225