فهرس مفتوح لأكثر من 800 ألف مرجع عربي، وبحث في أكثر من 300 مليون مرجع أجنبي
تطوير الأداء الأكاديمي لأعضاء هيئة التدريس بالتعليم الجامعي باستخدام القيمة المضافة للتعليم عن بعد على ضوء خبرتي إنجلترا والولايات المتحدة الأمريكية : (دراسة مقارنة)
- المؤلفون
- عصام خليفة محمد
- المصدر
- المجلة التربوية لتعليم الكبار
- السنة
- 2023
- النوع
- مقالة
- المجال
- العلوم الاجتماعية
- الترخيص
- CC BY 4.0
الملخص
هدفت الدراسة إلى تطوير الأداء الأكاديمى لأعضاء هيئة التدريس بالتعليم الجامعى من خلال القيمة المضافة للتعليم عن بُعد فى ضوء خبرتى إنجلترا والولايات المتحدة الأمريكية, واستخلاص الدروس المستفادة منهما فى التعليم الجامعى بمصر فى ضوء الدراسة التحليلية المقارنة. واعتمدت الدراسة على المنهج المقارن, حيث تم تحليل ورصد واقع الأداء الأكاديمى لأعضاء هيئة التدريس فى التعليم الجامعى بمصر ودول المقارنة, وكذلك إظهار أوجه التشابه والاختلاف بين دول المقارنة الثلاث فى استخدام القيمة المضافة للتعليم عن بُعد لتطوير
الملخص منقول بترخيص CC BY 4.0، وحقوقه لأصحابه. النص الكامل في الروابط أدناه.
الاستشهاد
عصام خليفة محمد (2023). تطوير الأداء الأكاديمي لأعضاء هيئة التدريس بالتعليم الجامعي باستخدام القيمة المضافة للتعليم عن بعد على ضوء خبرتي إنجلترا والولايات المتحدة الأمريكية : (دراسة مقارنة). المجلة التربوية لتعليم الكبار. https://doi.org/10.21608/altc.2023.347364