فهرس مفتوح لأكثر من 800 ألف مرجع عربي، وبحث في أكثر من 300 مليون مرجع أجنبي
معوقات تفعيل دور المدرسة الابتدائية في إكساب طلابها مهارات القرن الحادي والعشرين من وجهة نظر المعلمين والمعلمات
- المؤلفون
- ساره إبراهيم عبد الله الودعاني؛ هدى راشد السعيد
- المصدر
- مجلة منار الشرق للتربية و تكنولوجيا التعليم
- السنة
- 2024
- النوع
- مقالة
- المجال
- العلوم الاجتماعية
- الترخيص
- CC BY 4.0
الملخص
هدف البحث الحالي إلى التعرف على معوقات تفعيل دور المدرسة الابتدائية في إكساب طلابها مهارات القرن الحادي والعشرين من وجهة نظر المعلمين واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي. وقد تمثلت أداة الدراسة في استبانة من اعداد الباحثة، وتمثلت عينة الدراسة في (364) معلم ومعلمة من المدارس الابتدائية بمدينتي الدمام والخبر بالمملكة العربية السعودية، وقد أسفرت نتائج البحث: عن وجود بعض المعوقات التي تحول دون تفعيل دور المدرسة الابتدائية في إكساب طلابها مهارات القرن الحادي والعشرين من وجهة نظر المعلمين، وهي: ال…
الملخص منقول بترخيص CC BY 4.0، وحقوقه لأصحابه. النص الكامل في الروابط أدناه.
الاستشهاد
ساره إبراهيم عبد الله الودعاني، هدى راشد السعيد (2024). معوقات تفعيل دور المدرسة الابتدائية في إكساب طلابها مهارات القرن الحادي والعشرين من وجهة نظر المعلمين والمعلمات. مجلة منار الشرق للتربية و تكنولوجيا التعليم. https://doi.org/10.56961/mejeit.v3i1.590