فهرس مفتوح لأكثر من 800 ألف مرجع عربي، وبحث في أكثر من 300 مليون مرجع أجنبي
أثر استخدام التداخل بعض أساليب التدريس المباشرة في إكتساب التحصيل المهاري لجهاز عارضة التوازن للطالبات
- المؤلفون
- ڤيان سعيد؛ شنيار برهان نعمت
- المصدر
- Evaluation Study of Three Diagnostic Methods for Helicobacter pylori Infection
- السنة
- 2023
- النوع
- مقالة
- المجال
- العلوم الاجتماعية
- الترخيص
- CC BY-SA 4.0
الملخص
يهدف البحث الى إعداد برنامج التعليمي بأسلوب التداخل بعض أساليب التدريس المباشرة والتعرف على اثره في إكتساب التحصيل المهاري لجهاز عارضة التوازن للطالبات ، تكون مجتمع البحث من طالبات المرحلة الثانية بكلية التربية البدنية والعلوم الرياضية / جامعة السليمانية لعام الدراسي ( 2021-2022 ) وبالغ عددهن ( 34 ) طالبة التي تم تقسيمهن على ( 4 ) شعبات ( A – B – C – D ) حسب جدول المقرر من القسم التربية البدنية ، ثم تم إختيار عينة البحث بصورة العمدية التي تكونت من شعبة ( A ) التي بالغ عددهن ( 7 ) وتم إختيارهن كم…
الملخص منقول بترخيص CC BY-SA 4.0، وحقوقه لأصحابه. النص الكامل في الروابط أدناه.
الاستشهاد
ڤيان سعيد، شنيار برهان نعمت (2023). أثر استخدام التداخل بعض أساليب التدريس المباشرة في إكتساب التحصيل المهاري لجهاز عارضة التوازن للطالبات. Evaluation Study of Three Diagnostic Methods for Helicobacter pylori Infection. https://doi.org/10.24271/garmian.2023.10419