فهرس مفتوح لأكثر من 800 ألف مرجع عربي، وبحث في أكثر من 300 مليون مرجع أجنبي
استكشاف مدى دافعية المعلم إلى التطوير من وجهة نظر الكادر الأكاديمي في مدرسة من مدارس رأس الخيمة
- المؤلفون
- خولة سعيد الزعابي؛ الدكتور راشد مسلم الريامي
- المصدر
- Journal of Educational and Human Sciences
- السنة
- 2023
- النوع
- مقالة
- المجال
- العلوم الاجتماعية
- الترخيص
- CC BY-SA 4.0
الملخص
يهدف البحث إلى التعرف على استكشاف مدى دافعية المعلم إلى التطوير من وجهة نظر الكادر الأكاديمي في مدرسة من مدارس رأس الخيمة ،وقد اعتمدت الباحثة المنهج الكمي والنوعي ،وكانت الاستبانة هي الأداة لجمع البيانات(استبانة ورقة ) ،كما تم اختيار عينة عشوائية مكونة من (30) من الكادر الأكاديمي (معلمين وإداريين)،ولقد تم تحليل البيانات باستخدام البرنامج الإحصائي SPSS ،وقد توصلت الدراسة إلى عدد من النتائج : تم التوصل على أن المعلمين يتمتعون بدافعية إلى التطوير من خلال العوامل الفردية والاجتماعية والعوامل التحكمي…
الملخص منقول بترخيص CC BY-SA 4.0، وحقوقه لأصحابه. النص الكامل في الروابط أدناه.
الاستشهاد
خولة سعيد الزعابي، الدكتور راشد مسلم الريامي (2023). استكشاف مدى دافعية المعلم إلى التطوير من وجهة نظر الكادر الأكاديمي في مدرسة من مدارس رأس الخيمة. Journal of Educational and Human Sciences. https://doi.org/10.33193/jeahs.30.2023.424