فهرس مفتوح لأكثر من 800 ألف مرجع عربي، وبحث في أكثر من 300 مليون مرجع أجنبي
معادلة كتيبات اختبار الدراسة الدولية لقياس مهارات القراءة (PIRLS 2011) بسلطنة عمان باستخدام نظرية الاستجابة للمفردة
- المؤلفون
- Amal K. Al-zaabi؛ راشد بن سيف المحرزي؛ عبد الحميد حسن
- المصدر
- DOAJ (DOAJ: Directory of Open Access Journals)
- السنة
- 2020
- النوع
- مقالة
- المجال
- علوم القرار
- الترخيص
- CC BY-SA 4.0
الملخص
هدفت الدراسة إلى المقارنة بين طريقة معادلة الدرجات الحقيقية، وطريقة معادلة الدرجات المشاهدة في إجراء معادلة كُتيبات الاختبارات المكونة من فقرات مختلطة: (ثنائية الاستجابة ومتعددة الاستجابة)، باستخدام تصميم المجموعة الواحدة، وتصميم المجموعات غير المتكافئة ذات المفردات المشتركة. استخدمت الدراسة اختبار قياس مهارات التقدم في القراءة (PIRLS) لعام 2011، والذي يتكون من 146 فقرة اختبارية (منها 74 فقرة ثنائية الاستجابة، و72 فقرة متعددة الاستجابة)، تم تقسيمها إلى 13 كُتيبًا بحيث يشمل كل كُتيب على نص أدبي و…
الملخص منقول بترخيص CC BY-SA 4.0، وحقوقه لأصحابه. النص الكامل في الروابط أدناه.
الاستشهاد
Amal K. Al-zaabi، راشد بن سيف المحرزي، عبد الحميد حسن (2020). معادلة كتيبات اختبار الدراسة الدولية لقياس مهارات القراءة (PIRLS 2011) بسلطنة عمان باستخدام نظرية الاستجابة للمفردة. DOAJ (DOAJ: Directory of Open Access Journals). https://doaj.org/article/42f811f270374c90876778fdcb565404