فهرس مفتوح لأكثر من 800 ألف مرجع عربي، وبحث في أكثر من 300 مليون مرجع أجنبي
أثر التفاعلات الرقمية عبر منصة مدرستي في مستوى التحصيل الدراسي لدى طلاب التعليم العام (تعليم جازان أنموذجا)
- المؤلفون
- نهى بنت علي الشريف؛ يحيى بن منصور عطيف؛ عبدالرحمن بن حسين العبدلي؛ نهى بنت أحمد المكرمي
- المصدر
- مجلة العلوم التربوية و الدراسات الإنسانية
- السنة
- 2023
- النوع
- مقالة
- المجال
- علوم الحاسب
- الترخيص
- CC BY 4.0
الملخص
هدف هذا البحث التعرف على أثر التفاعلات الرقمية عبر منصة مدرستي في مستوى التحصيل الدراسي لدى طلاب التعليم العام بمنطقة جازان، بالإضافة إلى معرفة تأثير متغيرات الجنس، والموقع الجغرافي لمكتب التعليم في مستوى التحصيل الدراسي لدى طلاب الصفوف الثلاثة، واستخدمت المنهج الوصفي المسحي، حيث جُمعتْ معلومات تحصيل طلاب الصفوف الثلاثة المذكورة وبياناتها من خلال فحص درجات الطلاب وتحليلها في الاختبارات التجريبية المقدمة من وحدة التقويم بإدارة القبول والتقويم للفصل الدراسي الثاني (1442ه-2021م)، وذلك بعدد من الموا…
الملخص منقول بترخيص CC BY 4.0، وحقوقه لأصحابه. النص الكامل في الروابط أدناه.
الاستشهاد
نهى بنت علي الشريف، يحيى بن منصور عطيف، عبدالرحمن بن حسين العبدلي، نهى بنت أحمد المكرمي (2023). أثر التفاعلات الرقمية عبر منصة مدرستي في مستوى التحصيل الدراسي لدى طلاب التعليم العام (تعليم جازان أنموذجا). مجلة العلوم التربوية و الدراسات الإنسانية. https://doi.org/10.55074/hesj.vi33.808