فهرس مفتوح لأكثر من 800 ألف مرجع عربي، وبحث في أكثر من 300 مليون مرجع أجنبي
درجة ممارسة بعض العناصر المعنية بالتربية العملية لمهامهم من وجهة نظر مديري المدارس المتعاونة والطالبات المعلمات في إطار برنامج التعاون بين جامعة نزوى ووزارة التربية والتعليم
- المؤلفون
- أفلح بن أحمد الكندي؛ سعود بن أحمد الحضرمي؛ رقية بنت حمد العبدلية
- المصدر
- International Journal of Educational & Psychological Studies
- السنة
- 2023
- النوع
- مقالة
- المجال
- العلوم الاجتماعية
- الترخيص
- CC BY 4.0
الملخص
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة درجة ممارسة بعض العناصر المعنية بالتربية العملية (المعلم المتعاون، وإدارة المدرسة المتعاونة، ومنسق التربية العملية) لمهامهم من وجهة نظر مديري المدارس المتعاونة والطالبات المعلمات في إطار برنامج التعاون بين جامعة نزوى ووزارة التربية والتعليم. ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي، إذ أُعدت استبانة مكونة من (20) فقرة موزعة على ثلاثة محاور رئيسة (المعلم المتعاون، منسق التربية العملية، إدارة المدرسة)، وبعد التحقق من صدق الأداة وثباتها، جرى تطبيقها على العينة البال…
الملخص منقول بترخيص CC BY 4.0، وحقوقه لأصحابه. النص الكامل في الروابط أدناه.