فهرس مفتوح لأكثر من 800 ألف مرجع عربي، وبحث في أكثر من 300 مليون مرجع أجنبي
استراتيجيات التنظيم الانفعالي المعرفي الايجابية وعلاقتها بالتلكؤ الأكاديمي لدى طلبة الجامعة
- المؤلفون
- سلوى فائق عبد الشهابي؛ محمد عباس محمد
- المصدر
- Journal of Education College Wasit University
- السنة
- 2023
- النوع
- مقالة
- المجال
- علم النفس
- الترخيص
- CC BY 4.0
الملخص
يهدف البحث الحالي معرفة استراتيجيات التنظيم الانفعالي المعرفي الايجابية والتلكؤ الأكاديمي لدى طلبة الجامعة , فضلاً عن العلاقة الارتباطية بين المتغيرين, ومن أجل التحقق من ذلك فقد قام الباحثان بتبني مقياس استراتجيات التنظيم الانفعالي المعرفي الايجابية المعد من قبل(جارنفسكي وكراج Garnefski, & Kraaij, 2007) والمعرب من قبل (الندابي، 2019), وتألف المقياس بصيغته النهائية من (35) فقرة, وتبنا مقياس التلكؤ الأكاديمي المعد من قبل (ميسون واخرون، 2018) وتألف المقياس بصيغته النهائية من (25) فقرة وقد تم التأكد…
الملخص منقول بترخيص CC BY 4.0، وحقوقه لأصحابه. النص الكامل في الروابط أدناه.
الاستشهاد
سلوى فائق عبد الشهابي، محمد عباس محمد (2023). استراتيجيات التنظيم الانفعالي المعرفي الايجابية وعلاقتها بالتلكؤ الأكاديمي لدى طلبة الجامعة. Journal of Education College Wasit University. https://doi.org/10.31185/eduj.vol49.iss3.3381