فهرس مفتوح لأكثر من 800 ألف مرجع عربي، وبحث في أكثر من 300 مليون مرجع أجنبي
فاعلية إستراتيجية الشكلية المستندة إلى نظرية العبء المعرفي فى تدريس علم النفس فى تنمية مهارات التفكير التقويمى لدى طلاب المرحلة الثانوية ذوى الإعاقة البصرية
- المؤلفون
- حمدى محمد محمد البيطار؛ أسامه عربى محمد محمد عمار؛ حسام عبد العظيم أحمد حسام عبد العظيم أحمد
- المصدر
- Dirāsāt fi Al-Taʿlim Al-ʿālī
- السنة
- 2021
- النوع
- مقالة
- المجال
- العلوم الاجتماعية
الملخص
هدف البحث إلى التعرف على فاعلية إستراتيجية الشكلية المستندة إلى نظرية العبء المعرفى فى تدريس علم النفس على تنمية مهارات التفكير التقويمى للطلاب المعاقين بصرياً…
مقتطف قصير. الملخص الكامل في صفحة المصدر، وحقوقه لناشره.
الاستشهاد
حمدى محمد محمد البيطار، أسامه عربى محمد محمد عمار، حسام عبد العظيم أحمد حسام عبد العظيم أحمد (2021). فاعلية إستراتيجية الشكلية المستندة إلى نظرية العبء المعرفي فى تدريس علم النفس فى تنمية مهارات التفكير التقويمى لدى طلاب المرحلة الثانوية ذوى الإعاقة البصرية. Dirāsāt fi Al-Taʿlim Al-ʿālī. https://doi.org/10.21608/sihe.2021.259786