فهرس مفتوح لأكثر من 800 ألف مرجع عربي، وبحث في أكثر من 300 مليون مرجع أجنبي
ماهية القصة القرآنية وصلتها بالتفكير وتنميته لدى أطفال مراحل التعليم الابتدائي في ليبيا
- المؤلفون
- أنيس سعد مسعود الزير
- المصدر
- Journal of Human Sciences
- السنة
- 2021
- النوع
- مقالة
- المجال
- العلوم الاجتماعية
- الترخيص
- CC BY 4.0
الملخص
تعتبر هذه الدراسة مقترح إضافة مقرر خاص موسوم ب( القصة القرآنية ) في مراحل التعليم الابتدائي في ليبيا، أو إضافة جزء خاص بالقصة القرآنية في مقرر ( التربية الإسلامية ) بمراحل التعليم الابتدائي وليست دراسة ميدانية؛ لأن تطبيق هذا المقترح يحتاج على الأقل لعامين دراسيين ليثبت الباحث مدى استخدام القصة القرآنية في تنمية التفكير لدى أطفال مراحل التعليم الابتدائي في ليبيا، حيث تعتبر هذه الدراسة دعوة إلى دراسة تنمية التفكير في ضوء قصص القرآن الكريم؛ لأن القصة القرآنية من أكثر الموضوعات التي شغلت حيزًا كبير…
الملخص منقول بترخيص CC BY 4.0، وحقوقه لأصحابه. النص الكامل في الروابط أدناه.