فهرس مفتوح لأكثر من نصف مليون مرجع عربي، وبحث في أكثر من 300 مليون مرجع أجنبي
اتجاهات معلمي ومعلمات التعليم الابتدائي نحو دمج ذوي الاحتياجات الخاصة في الصفوف الاعتيادية
- المؤلفون
- الدكتور.مختار بوفرة
- المصدر
- journal of the college of basic education
- السنة
- 2023
- النوع
- مقالة
- المجال
- العلوم الاجتماعية
- الترخيص
- CC BY-SA 4.0
الملخص
مستخلص البحث: هدفت الدراسة الى معرفة اتجاهات معلمي ومعلمات التعليم الابتدائي نحو دمج ذوي الاحتياجات الخاصة في الصفوف الاعتيادية،ومعرفة الفروق في دمج ذوي الاحتياجات الخاصة في الصفوف الاعتيادية تبعا لمتغير الجنس والاقدمية المهنية،تكونت العينة من 149 معلما ومعلمة تم اختيارهم بطريقة عشوائية، طبق عليهم مقياس الاتجاه نحو الدمج المدرسي بعد التأكد من خصائصه السيكومترية،وتم الاعتماد في معالجة البيانات على برنامج الرزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية(SPSS)،وكشفت النتائج إلى أن اتجاهات معلمي التعليم الابتدائي
الملخص منقول بترخيص CC BY-SA 4.0، وحقوقه لأصحابه. النص الكامل في الروابط أدناه.