محرك البحث الأكاديمي - الإدريسي

English

فهرس مفتوح لأكثر من 800 ألف مرجع عربي، وبحث في أكثر من 300 مليون مرجع أجنبي

العودة إلى البحث

اثر اختلاف نموذج الاستجابة للمفردة (1PL,2PL,3PL) في الإداء التفاضلي للمفردة

المؤلفون
هبة عبداللطيف ضعضع
المصدر
ALUSTATH JOURNAL FOR HUMAN AND SOCIAL SCIENCES
السنة
2023
النوع
مقالة
المجال
علوم القرار
الترخيص
CC BY 4.0

الملخص

هدفت الدراسة إلى فحص أثر اختيار نموذج الاستجابة للمفردة الثنائية (أحادي المعلم وثنائي المعلم وثلاثي المعلم ) في الكشف عن المفردات ذات الأداء التفاضلي والمقارنة في نسبة المفردات ذات الأداء التفاضلي ومعرفة دلالة الفروق في قيمة معامل الأداء التفاضلي ومتوسطه. لتحقيق أهداف الدراسة اعتمدت الباحثة نتائج اختبار قيد الماجستير المقام في المعهد العالي للغات في جامعة حلب المكون من (60) مفردة من النوع الموضوعي ثنائي الاستجابة (0 أو 1) واستجابتها على(1000) متقدم ومتقدمة من الكليات النظرية والتطبيقية. وبعد الت…

الملخص منقول بترخيص CC BY 4.0، وحقوقه لأصحابه. النص الكامل في الروابط أدناه.

الاستشهاد

هبة عبداللطيف ضعضع (2023). اثر اختلاف نموذج الاستجابة للمفردة (1PL,2PL,3PL) في الإداء التفاضلي للمفردة. ALUSTATH JOURNAL FOR HUMAN AND SOCIAL SCIENCES. https://doi.org/10.36473/ujhss.v62i1.1964

أبلغ عن خطأ في هذا السجل