فهرس مفتوح لأكثر من 800 ألف مرجع عربي، وبحث في أكثر من 300 مليون مرجع أجنبي
Exploring Perceptions of Saudi in-placement Early Childhood Students on the Assessment Approach of Learning Stories in Saudi Arabia’s Early Childhood Settings
- المؤلفون
- شذى عبدالله مساعد الفايز
- المصدر
- التربية (الأزهر) مجلة علمية محكمة للبحوث التربوية والنفسية والاجتماعية)
- السنة
- 2022
- النوع
- مقالة
- المجال
- العلوم الاجتماعية
الملخص
أصبح التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة محط اهتمام السياسات الحكومية في جميع أنحاء العالم، وقد انصب التركيز في مرحلة الطفولة المبكرة على أطر المناهج وطرق التقييم…
مقتطف قصير. الملخص الكامل في صفحة المصدر، وحقوقه لناشره.
الاستشهاد
شذى عبدالله مساعد الفايز (2022). Exploring Perceptions of Saudi in-placement Early Childhood Students on the Assessment Approach of Learning Stories in Saudi Arabia’s Early Childhood Settings. التربية (الأزهر) مجلة علمية محكمة للبحوث التربوية والنفسية والاجتماعية). https://doi.org/10.21608/jsrep.2022.289116