فهرس مفتوح لأكثر من 800 ألف مرجع عربي، وبحث في أكثر من 300 مليون مرجع أجنبي
أنماط توقيت تقديم الأسئلة بالفيديو التفاعلى ببيئة تعلم معكوس وأثره فى بعض نواتج التعلم والحمل المعرفى لدى تلاميذ الحلقة الإعدادية.
- المؤلفون
- أحمد محمود فخري غريب
- المصدر
- تكنولوجيا التربية دراسات وبحوث
- السنة
- 2019
- النوع
- مقالة
- المجال
- علم النفس
- الترخيص
- CC BY-NC 4.0
الملخص
مستخلص البحث:هدف البحث الحالي إلي الكشف عن أثر أنماط توقيت تقديم الأسئلة (قبل-أثناء-بعد) بالفيديو التفاعلي ببيئة تعلم معكوس علي التحصيل المعرفي والجانب المهاري…
مقتطف قصير. الملخص الكامل في صفحة المصدر، وحقوقه لناشره.
صفحة المصدر صفحة الناشر سجل OpenAlex
الاستشهاد
أحمد محمود فخري غريب (2019). أنماط توقيت تقديم الأسئلة بالفيديو التفاعلى ببيئة تعلم معكوس وأثره فى بعض نواتج التعلم والحمل المعرفى لدى تلاميذ الحلقة الإعدادية. تكنولوجيا التربية دراسات وبحوث. https://doi.org/10.21608/tessj.2019.287145