فهرس مفتوح لأكثر من 800 ألف مرجع عربي، وبحث في أكثر من 300 مليون مرجع أجنبي
برنامج قائم على مدخل القراءة الاستراتيجية التشاركية لتنمية مهارات القراءة التحليلية والوعى اللغوى لدى طلاب الصف الأول الثانوى
- المؤلفون
- حجاج أحمد عبد الله محمد
- المصدر
- مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
- السنة
- 2022
- النوع
- مقالة
- المجال
- علم النفس
الملخص
ملخص الدراسة هدفت الدراسة إلى تعرف فاعلية البرنامج المقترح القائم على مدخل القراءة الاستراتيجية التشاركية في تنمية مهارات القراءة التحليلية، والوعي اللغوي لدى…
مقتطف قصير. الملخص الكامل في صفحة المصدر، وحقوقه لناشره.
الاستشهاد
حجاج أحمد عبد الله محمد (2022). برنامج قائم على مدخل القراءة الاستراتيجية التشاركية لتنمية مهارات القراءة التحليلية والوعى اللغوى لدى طلاب الصف الأول الثانوى. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية. https://doi.org/10.21608/jfust.2022.280667