فهرس مفتوح لأكثر من 800 ألف مرجع عربي، وبحث في أكثر من 300 مليون مرجع أجنبي
اثر نموذج برونر الاستقبالى فى تنمية السلوك الاجتماعى لدى اطفال الروضة
- المؤلفون
- زينة العبيدى؛ Zina Al-Ali
- المصدر
- Maǧallaẗ abḥāṯ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ al-asāsiyyaẗ/Mağallaẗ abḥāṯ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ al-asāsiyyaẗ
- السنة
- 2022
- النوع
- مقالة
- المجال
- العلوم الاجتماعية
- الترخيص
- CC BY 4.0
الملخص
استهدف البحث التعرف على " أثر انموذج برونر الاستقبالى فى تنمية السلوك الاجتماعى لدى أطفال الروضة "، ولتحقيق هدف البحث تمت صياغة الفرضية :"لا توجد ذات دلالة إحصائية عند مستوى (05,0) بين متوسط درجات تنمية السلوك الاجتماعى لأفراد المجموعة التجريبية ومتوسط درجات تنمية السلوك الاجتماعى لأفراد المجموعة الضابطة". وقد تكونت عينة البحث التى أُختيرَت بصورة قصدية من أطفال التمهيدى للعام الدراسى (2018 - 2019م )، وقامت الباحثتان باعتماد أسلوب العشوائية فى اختيار الأطفال من كل روضة ليكونوا عينة لبحثهما وبذلك
الملخص منقول بترخيص CC BY 4.0، وحقوقه لأصحابه. النص الكامل في الروابط أدناه.
الاستشهاد
زينة العبيدى، Zina Al-Ali (2022). اثر نموذج برونر الاستقبالى فى تنمية السلوك الاجتماعى لدى اطفال الروضة. Maǧallaẗ abḥāṯ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ al-asāsiyyaẗ/Mağallaẗ abḥāṯ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ al-asāsiyyaẗ. https://doi.org/10.33899/berj.2022.176437