فهرس مفتوح لأكثر من نصف مليون مرجع عربي، وبحث في أكثر من 300 مليون مرجع أجنبي
برنامج تدريبي قائم على نظرية المرونة المعرفية وأثره في اكساب مدرسي التاريخ مهارة العرض الفعال وتحصيل طلبتهم
- المؤلفون
- Nawfal Abbas Kareem
- المصدر
- Journal of Tikrit University for Humanities
- السنة
- 2022
- النوع
- مقالة
- المجال
- العلوم الاجتماعية
- الترخيص
- CC BY 4.0
الملخص
يهدف البحث الى: بناء برنامج تدريبي مقترح قائم على نظرية المرونة المعرفية لمدرسي التاريخ في المدارس المتوسطة والثانوية. تعرف أثر البرنامج التدريبي المقترح في مهارات العرض الفعال لمدرسي التاريخ. تعرف أثر البرنامج التدريبي المقترح في تحصيل طلبة المدرسين الذين تدربوا على البرنامج التدريبي. واشتمل مجتمع البحث على جميع المدارس المتوسطة والثانوية في المديرية العامة لتربية صلاح الدين والبالغ عددها(243) مدرسة، وعدد المدرسين(875) وعدد الطلبة(38918) تكونت عينة البحث من(41) مدرساً ومدرسة، وتم تقسيمهم بصورة
الملخص منقول بترخيص CC BY 4.0، وحقوقه لأصحابه. النص الكامل في الروابط أدناه.