فهرس مفتوح لأكثر من 800 ألف مرجع عربي، وبحث في أكثر من 300 مليون مرجع أجنبي
تعليم اللغة العربية بالمواد غير اللغوية في ضوء مدخل التعلم التكاملي للمحتوى واللغة بمعهد والي صاعا عابر للتربية الإسلامية فونوروكو
- المؤلفون
- Haryoto Haryo Haryo
- المصدر
- Imtiyaz Jurnal Pendidikan dan Bahasa Arab
- السنة
- 2023
- النوع
- مقالة
- المجال
- العلوم الاجتماعية
- الترخيص
- CC BY-SA 4.0
الملخص
Wali Songo Ngabar Islamic Boarding School is one of the Islamic educational institutions in Indonesia that has great attention to Arabic. Arabic is used as the medium of instruction in teaching Islamic studies. TMI Grade Two students are beginners in this teaching, as they previously studied Islamic subject matter using Indonesian. And similar to this teaching, is teaching language according to the Content and Language Integrated Learning (CLIL) Approach, which assumes that teaching a foreign la…
الملخص منقول بترخيص CC BY-SA 4.0، وحقوقه لأصحابه. النص الكامل في الروابط أدناه.
الاستشهاد
Haryoto Haryo Haryo (2023). تعليم اللغة العربية بالمواد غير اللغوية في ضوء مدخل التعلم التكاملي للمحتوى واللغة بمعهد والي صاعا عابر للتربية الإسلامية فونوروكو. Imtiyaz Jurnal Pendidikan dan Bahasa Arab. https://doi.org/10.29300/im.v7i1.10928