فهرس مفتوح لأكثر من 800 ألف مرجع عربي، وبحث في أكثر من 300 مليون مرجع أجنبي
فاعلية برنامج تربوي مستند إلى نظرية توني بوزان في تنمية التفكير المحوري لدى طلبة المرحلة الإعدادية
- المؤلفون
- Sabah Mshroud Manoucheh؛ Laila Ali Osman
- المصدر
- Journal of Tikrit University for Humanities
- السنة
- 2018
- النوع
- مقالة
- المجال
- علم النفس
- الترخيص
- CC BY 4.0
الملخص
هدفت الدراسة إلى: 1- التعرف على مستوى التفكير المحوري لدى طلبة المرحلة الإعدادية. 2- بناء برنامج تربوي مستند إلى نظرية توني بوزان في تنمية التفكير المحوري لدى طلبة المرحلة الإعدادية. 3- التعرف على فاعلية البرنامج التربوي المستند إلى نظرية توني بوزان في تنمية التفكير المحوري لدى طلبة المرحلة الإعدادية وتشتق منه الفرضيات الاتية:- 1- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات المجموعة التجريبية (ذكور, إناث) في الاختبارين القبلي والبعدي لمستوى التفكير المحوري لدى طلبة المرحلة الإعدادية. 2- لا تو…
الملخص منقول بترخيص CC BY 4.0، وحقوقه لأصحابه. النص الكامل في الروابط أدناه.
الاستشهاد
Sabah Mshroud Manoucheh، Laila Ali Osman (2018). فاعلية برنامج تربوي مستند إلى نظرية توني بوزان في تنمية التفكير المحوري لدى طلبة المرحلة الإعدادية. Journal of Tikrit University for Humanities. https://doi.org/10.25130/jtuh.25.9.2018.16