فهرس مفتوح لأكثر من 800 ألف مرجع عربي، وبحث في أكثر من 300 مليون مرجع أجنبي
بناء برنامج ارشادي لمعالجة التداخل اللغوي لدى عينة من الاطفال الاكراد
- المؤلفون
- Ibtisam Ibrahim Shahal
- المصدر
- journal of the college of basic education
- السنة
- 2022
- النوع
- مقالة
- المجال
- علم النفس
- الترخيص
- CC BY-SA 4.0
الملخص
يهدف البحث الحالي الى بناء برنامج ارشادي لمعالجة التداخل اللغوي وقد طبق مقياس الذكاء اللغوي ل ( جاردنر) بعد تعريبه وتقنينه على البيئة الكردية وتطبيقه بهدف القياس والتعرف على مستوى الذكاء اللغوي على المقياسين العربي والكردي لدى عينه من الاطفال الاكراد وفقا لمتغير النوع ( ذكور- ا ناث)، ولغرض تحقيق اهداف البحث قامت الباحثة بتبني مقياس ( جاردنر) رائد نظرية الذكاءات المتعددة المتبناة في البحث الحالي بنسخته العربية وترجمته الى اللغة الكردية، و بعد حساب الخصائص السيكو متريه للمقياس تبين انه يتميز بصدق
الملخص منقول بترخيص CC BY-SA 4.0، وحقوقه لأصحابه. النص الكامل في الروابط أدناه.
الاستشهاد
Ibtisam Ibrahim Shahal (2022). بناء برنامج ارشادي لمعالجة التداخل اللغوي لدى عينة من الاطفال الاكراد. journal of the college of basic education. https://doi.org/10.35950/cbej.v28i115.5858