فهرس مفتوح لأكثر من 800 ألف مرجع عربي، وبحث في أكثر من 300 مليون مرجع أجنبي
فاعلية اختلاف أنماط التواصل (ثنائى- متعدد) عبر اليوتيوب والدافعية للتعلم (مرتفعة- منخفضة) فى تقديم مقرر الوسائل التعليمية للدارسين بالتأهيل التربوى بجامعة الأزهر لتنمية التحصيل والأداء والاتجاهات
- المؤلفون
- محمد خلف الله
- المصدر
- دراسات عربية في التربية و علم النفس
- السنة
- 2014
- النوع
- مقالة
- المجال
- العلوم الاجتماعية
الملخص
استهدفت البحث التحقق من فاعلية برنامج عبر اليوتيوب بالتواصل الثاني مقابل التواصل المتعدد علي تحصيل وأداء واتجاهات الدارسين بالتأهيل التربوي بجامعة الازهر…
مقتطف قصير. الملخص الكامل في صفحة المصدر، وحقوقه لناشره.
الاستشهاد
محمد خلف الله (2014). فاعلية اختلاف أنماط التواصل (ثنائى- متعدد) عبر اليوتيوب والدافعية للتعلم (مرتفعة- منخفضة) فى تقديم مقرر الوسائل التعليمية للدارسين بالتأهيل التربوى بجامعة الأزهر لتنمية التحصيل والأداء والاتجاهات. دراسات عربية في التربية و علم النفس. https://doi.org/10.12816/0022201