فهرس مفتوح لأكثر من 800 ألف مرجع عربي، وبحث في أكثر من 300 مليون مرجع أجنبي
أثر استراتيجية استخدام التجميع فى زيادة الوعى التربوى على إنجازات متعلمى اللغة الإنجليزية بوصفها لغة أجنبية
- المؤلفون
- هدى كنعان حمزة
- المصدر
- اداب الرافدين
- السنة
- 2019
- النوع
- مقالة
- المجال
- علم النفس
- الترخيص
- CC BY 4.0
الملخص
يعد تعلم المتلازمات اللفظية من احدى الطرائق الاكثر فائدة للطلبة فى تعلم مفردات اللغة الانكليزية. تهدف الدراسة الحالية الى تقصى مدى تأثير تدريس اسلوب زيادة الوعى فى استخدام المتلازمات اللفظية بالنسبة للطلبة العراقيين الدارسين للغة الانكليزية كلغة ثانية. تسعى الدراسة و الى ايجاد جواب للسؤال التالى: هل تدريس اسلوب زيادة الوعى سيحسن من اداء الطلبة العراقيين الدارسين للغة الانكليزية كلغة ثانية؟ لغرض الاجابة على هذا السؤال تم افتراض ما يلى: ان استراتيجية زيادة الوعى لها الاثر فى تطوير اداء الطلبة فى ا…
الملخص منقول بترخيص CC BY 4.0، وحقوقه لأصحابه. النص الكامل في الروابط أدناه.
الاستشهاد
هدى كنعان حمزة (2019). أثر استراتيجية استخدام التجميع فى زيادة الوعى التربوى على إنجازات متعلمى اللغة الإنجليزية بوصفها لغة أجنبية. اداب الرافدين. https://doi.org/10.33899/radab.2019.165031