فهرس مفتوح لأكثر من 800 ألف مرجع عربي، وبحث في أكثر من 300 مليون مرجع أجنبي
أثر التفاعل بين نمط و توقيت ممارسة الأنشطة في وحدة تعليمية إلكترونية حول إدراك الألغاز و الخدع البصرية الرقمية على مهارات التمييز البصري و مستوى قراءة البصريات لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي
- المؤلفون
- أسامة سعيد علي هنداوي
- المصدر
- دراسات عربية في التربية و علم النفس
- السنة
- 2014
- النوع
- مقالة
- المجال
- علم الأعصاب
الاستشهاد
أسامة سعيد علي هنداوي (2014). أثر التفاعل بين نمط و توقيت ممارسة الأنشطة في وحدة تعليمية إلكترونية حول إدراك الألغاز و الخدع البصرية الرقمية على مهارات التمييز البصري و مستوى قراءة البصريات لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي. دراسات عربية في التربية و علم النفس. https://doi.org/10.12816/0022488