فهرس مفتوح لأكثر من 800 ألف مرجع عربي، وبحث في أكثر من 300 مليون مرجع أجنبي
بناء أنموذج لتقويم منهج التاريخ للمرحلة الاعدادية من وجهة نظر مدرسي المادة
- المؤلفون
- A.M.D. Hoda Fadel Hussein
- المصدر
- journal of the college of basic education
- السنة
- 2022
- النوع
- مقالة
- المجال
- العلوم الاجتماعية
- الترخيص
- CC BY-SA 4.0
الملخص
هدف البحث الى بناء أنموذج لتقويم منهج التاريخ للمرحلة الاعدادية في جمهورية العراق ، ومن ثم أستخدام الانموذج في تقويم منهج التاريخ من وجهة نظر مدرسي ومدرسات مادة التاريخ. اعتمد المنهج الوصفي لتحقيق هدف البحث،و شملت عينة البحث (140) مدرسا ومدرسة لمادة التاريخ في المدارس الاعدادية التابعة لمديريات تربية الرصافة. اعدت أداة البحث( الاستبانة ) مشتملة على ستة مجالات، وضمت في صيغتها النهائية (96) فقرة ، وتم التحقق من صدق الاداة وثباتها.استخدمت الحقيبة الاحصائية لحساب الوسط المرجح والوزن المئوي كوسائل أح…
الملخص منقول بترخيص CC BY-SA 4.0، وحقوقه لأصحابه. النص الكامل في الروابط أدناه.
الاستشهاد
A.M.D. Hoda Fadel Hussein (2022). بناء أنموذج لتقويم منهج التاريخ للمرحلة الاعدادية من وجهة نظر مدرسي المادة. journal of the college of basic education. https://doi.org/10.35950/cbej.v2isi.5688