فهرس مفتوح لأكثر من 800 ألف مرجع عربي، وبحث في أكثر من 300 مليون مرجع أجنبي
نمطا التعليم المدمج (المرن/ الإفتراضى المكثف) القائم على أرجنوميه الأداء الذهنى المهارى وأثره فى تنمية مهارات إنتاج قواعد البيانات لطلاب النظم والمعلومات الإدارية.
- المؤلفون
- د/ إبراهيم محمد عبد الله رشدى
- المصدر
- تكنولوجيا التربية دراسات وبحوث
- السنة
- 2021
- النوع
- مقالة
- المجال
- العلوم الاجتماعية
- الترخيص
- CC BY-NC 4.0
الملخص
مستخلص البحث: يهدف هذا البحث إلى دراسة نمطا التعلم المدمج بنموذجية (المرن/ الإفتراضي المكثف) القائم على إرجنومية الأداء المهاري الذهني, وقياس أثرة في تنمية…
مقتطف قصير. الملخص الكامل في صفحة المصدر، وحقوقه لناشره.
الاستشهاد
د/ إبراهيم محمد عبد الله رشدى (2021). نمطا التعليم المدمج (المرن/ الإفتراضى المكثف) القائم على أرجنوميه الأداء الذهنى المهارى وأثره فى تنمية مهارات إنتاج قواعد البيانات لطلاب النظم والمعلومات الإدارية. تكنولوجيا التربية دراسات وبحوث. https://doi.org/10.21608/tessj.2021.220691