فهرس مفتوح لأكثر من 800 ألف مرجع عربي، وبحث في أكثر من 300 مليون مرجع أجنبي
تصميم تعليمي وفقا لأبعاد التنمية البشرية واثره في الثقافة العلمية لطلبة المرحلة الاعدادية وتفكيرهم الحاذق
- المؤلفون
- احمد عبيد حسن؛ م. م .بتول جيجان سلمان
- المصدر
- journal of the college of basic education
- السنة
- 2022
- النوع
- مقالة
- المجال
- علم النفس
- الترخيص
- CC BY-SA 4.0
الملخص
هدف البحث الى استخدام تصميم تعليمي وفقا لأبعاد التنمية البشرية و اثره في الثقافة العلمية لطلبة المرحلة الاعدادية وتفكيرهم الحاذق ولتحقيق ذلك وضعت الفرضيتين الصفريتين الاتيتين : لا توجد فروق ذات دلالة احصائية عند مستوى دلالة (50.0) بين متوسط درجات المجموعة التجريبية التي درست وفق التصميم التعليمي المبني وفقا لأبعاد التنمية البشرية ومتوسط درجات المجموعة الضابطة التي درست وفق الطريقة الاعتيادية في مقياس الثقافة البيئية . لا توجد فروق ذات دلالة احصائية عند مستوى دلالة( 0.05) بين متوسط درجات المجموعة…
الملخص منقول بترخيص CC BY-SA 4.0، وحقوقه لأصحابه. النص الكامل في الروابط أدناه.
الاستشهاد
احمد عبيد حسن، م. م .بتول جيجان سلمان (2022). تصميم تعليمي وفقا لأبعاد التنمية البشرية واثره في الثقافة العلمية لطلبة المرحلة الاعدادية وتفكيرهم الحاذق. journal of the college of basic education. https://doi.org/10.35950/cbej.v4isi.5570