فهرس مفتوح لأكثر من 800 ألف مرجع عربي، وبحث في أكثر من 300 مليون مرجع أجنبي
نظرية قائمة على المعرفة لتدريس اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية على المستوى الجامعى
- المؤلفون
- خالدة اليامور
- المصدر
- اداب الرافدين
- السنة
- 1997
- النوع
- مقالة
- المجال
- الآداب والعلوم الإنسانية
- الترخيص
- CC BY 4.0
الملخص
يعتبر الحصول على رؤية واضحة لطبيعة اللغة دائمًا مسألة ذات قيمة عملية كبيرة فى التدريس والتعلم لغة أجنبية (لمزيد من التفاصيل انظر RC Lugton ، ص 25). هذا يرجع إلى حقيقة أن اللغة ، كما يتم تعريفها بشكل عام ، هى نظام يبدأ من أصغر وحدة ذات دلالة وهى الصوت حتى أكبر وحدة هيكلية وهى الجملة. بقدر ما تعتبر اللغة نظام اتصال ، فمن المفهوم ضمنىًا فى اجتياز تمارين الفصل الدراسى الناجحة ، يجب الانتباه إلى الطبيعة التواصلية للغة إلى حد كبير. لذلك ، من المستحسن الاحتفاظ بالاتصال مع الأصوات الصوتية للغة من أجل تل…
الملخص منقول بترخيص CC BY 4.0، وحقوقه لأصحابه. النص الكامل في الروابط أدناه.
الاستشهاد
خالدة اليامور (1997). نظرية قائمة على المعرفة لتدريس اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية على المستوى الجامعى. اداب الرافدين. https://doi.org/10.33899/radab.1997.166824