فهرس مفتوح لأكثر من 800 ألف مرجع عربي، وبحث في أكثر من 300 مليون مرجع أجنبي
تأثير إستراتيجية التعليم المتمايز على تعلم الوثب الطويل لتلاميذ المرحلة الإبتدائية من (10- 12)سنة
- المؤلفون
- أشرف حميدة
- المصدر
- Maǧallaẗ Buḥūṯ Al-Tarbiyyaẗ Al-Rīyāḍiyyaẗ/Maǧallaẗ Buḥūṯ Al-Tarbiyyaẗ Al-Rīyāḍiyyaẗ
- السنة
- 2021
- النوع
- مقالة
- المجال
- علم النفس
- الترخيص
- CC BY-NC 4.0
الملخص
يهدف هذا البحث إلى التعرف على ثأثير التعليم المتمايز على تعلم مسابقة الوثب الطويل لتلاميذ الصف السادس الإبتدائى ، بناء مقياس لأنماط التعلم وإستخدم الباحث…
مقتطف قصير. الملخص الكامل في صفحة المصدر، وحقوقه لناشره.
الاستشهاد
أشرف حميدة (2021). تأثير إستراتيجية التعليم المتمايز على تعلم الوثب الطويل لتلاميذ المرحلة الإبتدائية من (10- 12)سنة. Maǧallaẗ Buḥūṯ Al-Tarbiyyaẗ Al-Rīyāḍiyyaẗ/Maǧallaẗ Buḥūṯ Al-Tarbiyyaẗ Al-Rīyāḍiyyaẗ. https://doi.org/10.21608/mbtr.2021.84868.1043