فهرس مفتوح لأكثر من 800 ألف مرجع عربي، وبحث في أكثر من 300 مليون مرجع أجنبي
تعزيز أداء واتجاهات طلبة الدبلوم التربوي تخصص معلم علوم نحو التخطيط للتدريس باستخدام نموذج التلمذة المعرفية
- المؤلفون
- سوزان محمود أبو هدرة
- المصدر
- مجلة العلوم التربوية و النفسية
- السنة
- 2019
- النوع
- مقالة
- المجال
- العلوم الاجتماعية
- الترخيص
- CC BY 4.0
الملخص
ينصب تركيز التفاعل لدى الخبراء في التلمذة المعرفية على تطوير المهارات الإدراكية للتفكير من خلال الحوار وتطبيق المعرفة. تقترح هذه الدراسة طريقة توضيحية لتعزيز فعالية نموذج التلمذة المعرفية من أجل تعزيز أداء واتجاهات طلبة الدبلوم العام في التربية تخصص معلم علوم نحو التخطيط للتدريس لتدريس العلوم. ويستند البحث على دراسة تأثير التلمذة المعرفية في دراسة المواد العلمية. تضمنت الدراسة 22 معلماً (20-30 سنة) مسجلين في مقرر استراتيجيات تدريس العلوم لمدة 14 أسبوعاً في الدبلوم العام التربوي في كلية الجبيل، ج…
الملخص منقول بترخيص CC BY 4.0، وحقوقه لأصحابه. النص الكامل في الروابط أدناه.
الاستشهاد
سوزان محمود أبو هدرة (2019). تعزيز أداء واتجاهات طلبة الدبلوم التربوي تخصص معلم علوم نحو التخطيط للتدريس باستخدام نموذج التلمذة المعرفية. مجلة العلوم التربوية و النفسية. https://doi.org/10.26389/ajsrp.h120119