فهرس مفتوح لأكثر من 800 ألف مرجع عربي، وبحث في أكثر من 300 مليون مرجع أجنبي
التوجهات الراهنة فى إجراءات التعرف على ذوي صعوبات التعلم: نموذج الاستجابة للتدخل
- المؤلفون
- محمد رياض أحمد؛ دعاء محمد مصطفى؛ محمد عبد التواب أحمد
- المصدر
- مجلة كلية التربية (أسيوط)
- السنة
- 2015
- النوع
- مقالة
- المجال
- علم النفس
الملخص
تهدف هذه الورقة العلمية إلى التعرف على التطورات الراهنة في التعرف على ذوي صعوبات التعلم من خلال عرض لنموذج الاستجابة للتدخل Response To Intervention(RTI)…
مقتطف قصير. الملخص الكامل في صفحة المصدر، وحقوقه لناشره.
الاستشهاد
محمد رياض أحمد، دعاء محمد مصطفى، محمد عبد التواب أحمد (2015). التوجهات الراهنة فى إجراءات التعرف على ذوي صعوبات التعلم: نموذج الاستجابة للتدخل. مجلة كلية التربية (أسيوط). https://doi.org/10.21608/mfes.2015.107218