التفكير الجانبي وعلاقته بفاعلية الذات لدي طالبات كلية التربية للطفولة المبكرة -جامعة المنيا Lateral Thinking and its Relationship to Self-efficacy among College of Education for Early Childhood Female Students- Minia University

المؤلفون

أسماء عبد الجواد عبد العزيز؛ إشراف: أ.د/ نبيل السيد حسن الجباص؛ أ.د/ سلوى عبد السلام عبد الغني

المصدر

Mağallaẗ Al-Tarbiyyaẗ wa Ṯaqāfiẗ Al-Ṯifl

السنة

2021

النوع

مقالة

المجال

علم النفس

الترخيص

CC BY 4.0

الملخص

The current research aims at identifying the relationship between lateral thinking and self-efficacy among the College of Education for Early Childhood female students، Minia University. For this purpose، the relational research approach was utilized. The research sample comprised (70) female senior students at the College of Education for Early Childhood، Minia University. This research was conducted at the College of Education for Early Childhood، Minia University during the first semester of

الملخص منقول بترخيص CC BY 4.0، وحقوقه لأصحابه. النص الكامل في الروابط أدناه.

صفحة المصدر سجل OpenAlex