فهرس مفتوح لأكثر من 800 ألف مرجع عربي، وبحث في أكثر من 300 مليون مرجع أجنبي
أثر بنية النص اللغوى و نوع التعليم على تمكن طلاب المرحلة الثانوية من مهارات فهم المقروء ومهارات الكتابة
- المؤلفون
- إيمان محمد صبرى مصطفى عباس عباس
- المصدر
- مجلة دراسات تربوية واجتماعية
- السنة
- 2020
- النوع
- مقالة
- المجال
- العلوم الاجتماعية
الملخص
هدف هذا البحث معرفة أثر بنية النص اللغوي (العلمي والأدبي) ونوع التعليم؛ بنوعيه: العام والأزهري - على تمكن طلاب المرحلة الثانوية من مهارات فهم المقروء ومهارات…
مقتطف قصير. الملخص الكامل في صفحة المصدر، وحقوقه لناشره.
الاستشهاد
إيمان محمد صبرى مصطفى عباس عباس (2020). أثر بنية النص اللغوى و نوع التعليم على تمكن طلاب المرحلة الثانوية من مهارات فهم المقروء ومهارات الكتابة. مجلة دراسات تربوية واجتماعية. https://doi.org/10.21608/jsu.2020.145927