فهرس مفتوح لأكثر من 800 ألف مرجع عربي، وبحث في أكثر من 300 مليون مرجع أجنبي
استخدام إستراتيجية النمذجة المدعومة ببعض الوسائط فى تنمية مهارات التلاوة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
- المؤلفون
- فاطمة الزهراء على محمد ناجى درويش
- المصدر
- المجلة التربوية لتعليم الكبار
- السنة
- 2020
- النوع
- مقالة
- المجال
- العلوم الاجتماعية
- الترخيص
- CC BY 4.0
الملخص
هدفت الدراسة الحالية إلى تنمية بعض مهارات تلاوة القرآن الكريم وزيادة الدافعية نحو التعلم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية، وتعرف فاعلية إستراتيجية النمذجة المدعومة ببعض الوسائط في تنمية هذه المهارات لديهم. واتبعت الدراسة المنهج التجريبي، باستخدام التصميم شبه التجريبي ذي المجموعة الواحدة، وتكونت مجموعة الدراسة من (20) تلميذًا وتلميذة من تلاميذ الصف الرابع الابتدائي بمدرسة سعد زغلول الابتدائية المشتركة التابعة لإدارة ديرمواس التعليمية بمحافظة المنيا. ولتحقيق أغراض الدراسة قامت الباحثة بإعداد قائمة بب…
الملخص منقول بترخيص CC BY 4.0، وحقوقه لأصحابه. النص الكامل في الروابط أدناه.
الاستشهاد
فاطمة الزهراء على محمد ناجى درويش (2020). استخدام إستراتيجية النمذجة المدعومة ببعض الوسائط فى تنمية مهارات التلاوة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. المجلة التربوية لتعليم الكبار. https://doi.org/10.21608/altc.2020.117103