فهرس مفتوح لأكثر من 800 ألف مرجع عربي، وبحث في أكثر من 300 مليون مرجع أجنبي
أثر الدمج بين بيئات CAS و DGS التفاعلية فى التفكير الهندسى لدى طلبة التعليم العام فى سلطنة عمان فى ضوء معتقداتهم نحوها The effect of integration interactive CAS & DGS environments on Geometric thinking on general education students in the light of their beliefs towards these environments
- المؤلفون
- رضا أبو علوان السيد؛ ثريا بنت حمود بن على البوسعيدى
- المصدر
- مجلة تربويات الرياضيات
- السنة
- 2020
- النوع
- مقالة
- المجال
- العلوم الاجتماعية
- الترخيص
- CC BY-NC 4.0
الملخص
هدفت الدراسة إلى تقصي أثر دمج بيئات CAS وDGS التفاعلية في التفكير الهندسي لدى طلبة التعليم العام بسلطنة عمان في ضوء معتقداتهم نحوها. واستُخدم التصميم شبه…
مقتطف قصير. الملخص الكامل في صفحة المصدر، وحقوقه لناشره.
الاستشهاد
رضا أبو علوان السيد، ثريا بنت حمود بن على البوسعيدى (2020). أثر الدمج بين بيئات CAS و DGS التفاعلية فى التفكير الهندسى لدى طلبة التعليم العام فى سلطنة عمان فى ضوء معتقداتهم نحوها The effect of integration interactive CAS & DGS environments on Geometric thinking on general education students in the light of their beliefs towards these environments. مجلة تربويات الرياضيات. https://doi.org/10.21608/armin.2020.95386