فهرس مفتوح لأكثر من 800 ألف مرجع عربي، وبحث في أكثر من 300 مليون مرجع أجنبي
ممارسة سلوكيات حل المشكلة فى إطار المعايير المحورية المشتركة للرياضيات المدرسية: فعالية نموذج تعليمى يستند إلى إستراتيجية الفصول المعكوسة لتلاميذ المرحلة الإعدادية
- المؤلفون
- يوسف الحسينى الإمام؛ إسراء الحسينى أحمد مرسى عيد
- المصدر
- مجلة تربويات الرياضيات
- السنة
- 2020
- النوع
- مقالة
- المجال
- العلوم الاجتماعية
- الترخيص
- CC BY-NC 4.0
الملخص
لقد حملت وثائق المعايير الصادرة عن NCTM ووثيقة المعايير المحورية المشتركة CCSSM التأكيد علي ضرورة أن تركز برامج الرياضيات وتدريسها علي الاستفادة من التطور…
مقتطف قصير. الملخص الكامل في صفحة المصدر، وحقوقه لناشره.
الاستشهاد
يوسف الحسينى الإمام، إسراء الحسينى أحمد مرسى عيد (2020). ممارسة سلوكيات حل المشكلة فى إطار المعايير المحورية المشتركة للرياضيات المدرسية: فعالية نموذج تعليمى يستند إلى إستراتيجية الفصول المعكوسة لتلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة تربويات الرياضيات. https://doi.org/10.21608/armin.2020.87553