فهرس مفتوح لأكثر من 800 ألف مرجع عربي، وبحث في أكثر من 300 مليون مرجع أجنبي
فاعلية برنامج لتنمية الوعى بالذات لدى أطفال ما قبل المدرسة ذوى صعوبات التعلم النمائية
- المؤلفون
- هناء أحمد عطية محسوب هلال؛ سعد محمد عبد الرحمن؛ حسنية غنيمى عبد المقصود؛ زينب محمد محمود
- المصدر
- مجلة البحث العلمى فى التربية
- السنة
- 2020
- النوع
- مقالة
- المجال
- علم النفس
- الترخيص
- CC BY 4.0
الملخص
هدف البحث إلى بناء برنامج تدريبي لتنمية الوعي بالذات لدى أطفال ما قبل المدرسة ذوي صعوبات التعلم النمائية، والتعرف على فاعلية البرنامج واستمرار أثره خلال فترة المتابعة بعد مرور شهرين من تطبيقه، وفي سبيل تحقيق ذلك تم استخدام مجموعة من الأدوات وهي: اختبار المصفوفات المتتابعة الملون (إعداد جون رافن)، مقياس المستوى الاجتماعي والاقتصادي والثقافي (إعداد: معمر نواف الهوارنة)، قائمة صعوبات التعلم النمائية (إعداد عادل عبد الله محمد)، مقياس الوعي بالذات (إعداد الباحثة)، برنامج لتنمية الوعي بالذات (إعداد ال…
الملخص منقول بترخيص CC BY 4.0، وحقوقه لأصحابه. النص الكامل في الروابط أدناه.
الاستشهاد
هناء أحمد عطية محسوب هلال، سعد محمد عبد الرحمن، حسنية غنيمى عبد المقصود، زينب محمد محمود (2020). فاعلية برنامج لتنمية الوعى بالذات لدى أطفال ما قبل المدرسة ذوى صعوبات التعلم النمائية. مجلة البحث العلمى فى التربية. https://doi.org/10.21608/jsre.2020.80231