فهرس مفتوح لأكثر من 800 ألف مرجع عربي، وبحث في أكثر من 300 مليون مرجع أجنبي
التفاعل بين نمطي الفواصل(الموسع-المتساوي) بالتعلم المتباعد الإلكتروني ومستوى السعة العقلية وأثره على الحمل المعرفي و بقاء أثر التعلم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
- المؤلفون
- سلوى فتحى محمود المصرى؛ وئام محمد السيد إسماعيل
- المصدر
- المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج
- السنة
- 2019
- النوع
- مقالة
- المجال
- علم النفس
الملخص
يهدف البحث الحالى إلى تحديد أنسب نمط للفواصل (الموسع- المتساوي) بالتعلم المتباعد الإلكتروني، وذلك بالتفاعل مع مستوى السعة العقلية (المرتفعة- المنخفضة)…
مقتطف قصير. الملخص الكامل في صفحة المصدر، وحقوقه لناشره.
الاستشهاد
سلوى فتحى محمود المصرى، وئام محمد السيد إسماعيل (2019). التفاعل بين نمطي الفواصل(الموسع-المتساوي) بالتعلم المتباعد الإلكتروني ومستوى السعة العقلية وأثره على الحمل المعرفي و بقاء أثر التعلم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج. https://doi.org/10.21608/edusohag.2019.55370