فهرس مفتوح لأكثر من 800 ألف مرجع عربي، وبحث في أكثر من 300 مليون مرجع أجنبي
تصور مقترح للتنمية المهنية للمعلمين الجدد بالمملكة العربية السعودية فى ضوء المدخل اليابانى للتحسين المستمر kaizen
- المؤلفون
- د/ مسعود بن مشبب بن مبارك آل جعثم
- المصدر
- مجلة البحث العلمى فى التربية
- السنة
- 2018
- النوع
- مقالة
- المجال
- العلوم الاجتماعية
- الترخيص
- CC BY 4.0
الملخص
هدفت الدراسة الحالية إلى بناء تصور مقترح للتنمية المهنية للمعلمين الجدد بالمملكة العربية السعودية في ضوء المدخل الياباني للتحسين المستمر (kaizen (من خلال تعرف الأسس النظرية للتنمية المهنية للمعلمين الجدد ومدخل التحسين المستمر (kaizen (بالأدب التربوي المعاصر، والكشف عن درجة (توفر – أهمية) ممارسات التنمية المهنية للمعلمين الجدد بالمملكة العربية السعودية، ووفقا لطبيعة الدراسة الحالية تم استخدم المنهج الوصفي كونه المنهج المناسب لطبيعة هذه الدراسة، كما استخدمت الدراسة الاستبانة كأداة لجمع البيانات وا…
الملخص منقول بترخيص CC BY 4.0، وحقوقه لأصحابه. النص الكامل في الروابط أدناه.
الاستشهاد
د/ مسعود بن مشبب بن مبارك آل جعثم (2018). تصور مقترح للتنمية المهنية للمعلمين الجدد بالمملكة العربية السعودية فى ضوء المدخل اليابانى للتحسين المستمر kaizen. مجلة البحث العلمى فى التربية. https://doi.org/10.21608/jsre.2018.33782