فهرس مفتوح لأكثر من 800 ألف مرجع عربي، وبحث في أكثر من 300 مليون مرجع أجنبي
التنمر الوظيفي وعلاقته بالصلابة النفسية لدي معلمات الطفولة المبكرة Workplace bullying and its relationship to psychological hardiness among early childhood teachers
- المؤلفون
- أ.م.د/ غادة فرغل جابر أحمد
- المصدر
- Mağallaẗ Al-Tarbiyyaẗ wa Ṯaqāfiẗ Al-Ṯifl
- السنة
- 2020
- النوع
- مقالة
- المجال
- العلوم الاجتماعية
- الترخيص
- CC BY 4.0
الملخص
الملخص: هدف البحث إلى التعرف على العلاقة الارتباطية بين التنمر الوظيفي والصلابة النفسية لدي معلمات الطفولة المبكرة، وكذلك الكشف عن أكثر أبعاد التنمر الوظيفي (اللفظي، غير اللفظي، والإلكتروني) إسهامًا في التنبؤ بالصلابة النفسية لدي معلمات الطفولة المبكرة، والكشف عن التأثيرات المباشرة وغير المباشرة لأبعاد التنمر الوظيفي (اللفظي، غير اللفظي، والإلكتروني) في الصلابة النفسية لدي معلمات الطفولة المبكرة، وتكونت عينة البحث من 110 مئة وعشر معلمة بمرحلة الطفولة المبكرة بمحافظة المنيا بجمهورية مصر العربية،
الملخص منقول بترخيص CC BY 4.0، وحقوقه لأصحابه. النص الكامل في الروابط أدناه.
الاستشهاد
أ.م.د/ غادة فرغل جابر أحمد (2020). التنمر الوظيفي وعلاقته بالصلابة النفسية لدي معلمات الطفولة المبكرة Workplace bullying and its relationship to psychological hardiness among early childhood teachers. Mağallaẗ Al-Tarbiyyaẗ wa Ṯaqāfiẗ Al-Ṯifl. https://doi.org/10.21608/jkfb.2020.41020203