فهرس مفتوح لأكثر من 800 ألف مرجع عربي، وبحث في أكثر من 300 مليون مرجع أجنبي
المنهج والمقرر لتعليم اللغة العربية فى المدارس الثانوية العامة (دراسة تقويمية)
Curriculum and Syllabus for Teaching Arabic in General Secondary Schools (Evaluation Study)
- المؤلفون
- Muhammad Syaifullah
- المصدر
- IJ-ATL (International Journal of Arabic Teaching and Learning)
- السنة
- 2018
- النوع
- مقالة
- المجال
- العلوم الاجتماعية
- الترخيص
- CC BY-SA 4.0
الملخص
One of the reasons for the delay of the Indonesian children in the educational process is that the cost of the school curricula taught by the conservation of materials. Research has shown that the educational process has been held in many grades and does not result in anything but insult and malaise. Therefore, this research aims to describe the curriculum and the curriculum for teaching Arabic in secondary school in Indonesia and evaluate its results.ومن أسباب تأخر أطفال إندونيسيا في العملية ال…
الملخص منقول بترخيص CC BY-SA 4.0، وحقوقه لأصحابه. النص الكامل في الروابط أدناه.
الاستشهاد
Muhammad Syaifullah (2018). المنهج والمقرر لتعليم اللغة العربية فى المدارس الثانوية العامة (دراسة تقويمية). IJ-ATL (International Journal of Arabic Teaching and Learning). https://doi.org/10.33650/ijatl.v2i1.302